學校校長校長卡通,屏風畫

【校長專訪】農家出身試過賣雞為母豬接生王少超校長：小學教育是成長關鍵

中華傳道會許大同學校的王少超校長，當初選擇做老師教學生，也是希望藉一己之力，及早幫助別人。從社工轉為老師，他始終不忘對人的關愛。「我讀書時，周圍同學對我說：『你有啲好唔同嘅氣質! 』我想是因為我在農村長大。」王校長說完即哈哈笑了出來，隨即續道：「是真的務農維生的家庭，小時候要落田種菜、用鋤頭鋤地，一直到20歲都在做，所以現在我手上的繭還在呢! 」校長雀躍分享自己的童年歲月，更說到一件連他都覺得難忘的經歷。「一開始是種菜，後來陸續開始養雞、鴨、豬，我還試過幫豬接生! 」家中4兄弟姊妹，校長是大哥，只要課餘或假期，就要領着3個弟妹下田幫忙。「媽媽會分配大家的工作，每次弟弟都完成得比我快，不過若論品質，就是我更好。」說完更鬼馬笑笑補上一句。「最後一句是媽媽說的。

這是什麼神仙？在馬來西亞如何拜一位土地公

其實地主、大伯公、本頭公，都是土地神的一種。由於馬來西亞華人各方言群體的文化不太一樣，所以大家供奉的對像也都會有所不同。如吉隆坡甲洞福德廟 (Kuala Lumpur Kepong Hock Tiek Temple)主座福德正神、森美蘭波德申伯公壇 (Sembilan Port Dickson Peh Kong Tueh)主座大伯公、柔佛峇株吧轄四面八方龍伯公（ Johor Batu Pahat Long Pek Kong）主座龍伯公等。「地主」也許是最好理解的。如果你曾經造訪過馬來西亞華人的家，你可能會對一個上書「五方五土龍神，唐番地主財神」的神位有點印象。這個沒有塑像、只有牌位的神明，是許多馬來西亞華人都會在家中供奉的土地神，一般華人也會將其尊稱為「土地公」。

絕（漢語文字）

（漢語文字）絕（拼音：jué）是漢語通用規範一級漢字（常用字） [1] 。此字始見於商代甲骨文及商代金文，其古字形像以刀斷絲 [2] ，有的在"絲"中部加橫畫表示斷絲 [3] 。絕的本義是斷，引申指窮盡、不再接續。用作修飾語，指已到極點的，不能再繼續或超越的。再引申作副詞，表示沒有餘地、絕對、全然，後面常跟否定詞。還作形容詞用，表示極少有的。（基本信息主要來源：《新華寫字字典第2版》 [4] 、漢典網 [5] ）中文名絕拼音 jué 注音字母ㄐㄩㄝˊ 平水韻部入聲·九屑 [6] 部首糹總筆畫 3+6 倉頡

1999年是什么兔 1999年是什么命五行属什么命

【1999年是什么兔】 1999年在天干地支纪年法中，为农历己卯兔年，六十甲子纳音"城头土"，天干为己土，故而，此年属兔之人五行属土。 1999年属兔之人，乃为山林之兔，天资聪颖，心性灵敏，自幼乖巧懂事，颇得长辈之喜爱，受其之庇佑，丰衣足食，见多识广，眼界开阔，为常人所不能及也。早年六亲多助，有福有禄。中年期间气运须防有挫，工作转变多移，不遇而终。唯勤心做事，奋发图强，方可傲然立于世，为人所敬仰。晚年有德望。多为性情中人，生性豪爽，为人风趣幽默，易得异性之青睐，一生桃花多见，须防感情多见争端，安守本分，则夫妻相守无事，幸福悠久。反之，夫妻常显不睦，难见吉祥。 1999年的属兔人是什么命

燈光設計不NG｜掌握4大重點，各式燈具任你挑選

燈光的色溫是塑造室內環境氛圍的重要元素，而色溫最直接反應的就是燈泡的顏色，一般常見的燈泡顏色分為4種，分別是：氣氛光、黃光、自然光及白光，不同光源適合不同場景。氣氛光常用於打造浪漫的氛圍；黃光適溫馨的氛圍，提供柔和的照明；自然光顧名思義就是最貼近大自然的光感；白光則適用於需要高專注力的環境，如書房或辦公室。下面帶大家比較四種常見當光顏色的差異及使用情境客廳燈具怎麼挑，四大重點解決你的軟裝煩惱在打造溫馨家居的過程中，客廳燈具扮演著不可或缺的角色。挑選適合的燈飾不僅能照亮空間，更能營造獨特氛圍。透過本文，將為您揭示四大重點，解決客廳軟裝的煩惱。

麒麟（中國古代神話中的形象）

麒麟，是中國古代神話中的一種瑞獸，應龍生建馬，建馬生麒麟 [33] ，與" 龍 "" 鳳 "" 龜 "" 貔貅 "並稱為五大瑞獸。 [14] 據《瑞應圖》記載：麒麟長着羊頭，狼的蹄子，頭頂是圓的，身上是彩色的，高大概2米左右。《説文解字 ·十》記載：麒麟身體像麝鹿，尾巴似龍尾狀，還長着龍鱗和一隻角。 [20] 中文名麒麟神話體系中國神話形象特徵羊頭，狼蹄、圓頂，身有五彩，高一丈二尺引申含義送子、辟邪等目錄 1 歷史淵源 2 文化特色 3 藝術形象 4 關係説明 5 史料索引 6 形象評價歷史淵源《瑞應圖》記載："羊頭，狼蹄、圓頂，身有五彩，高一丈二尺"（麒麟長着羊頭，狼的蹄子，頭頂是圓的，身上是彩色的，高大概2米左右）。 [20]